教育團隊

陳靜宜﹝Apple﹞老師

看書、音樂、戲劇

烹飪、烘培、紙雕

讓孩子在安全快樂的環境成長，
並擁有一顆體貼、感恩他人柔軟的心，
從遊戲中學習啟發孩子們思考力、創造力以及解決問題的能力，
最重要的是訓練自理能力，讓孩子們都能成為小小菁英。

謝黃秋燕﹝Amy﹞老師

喜愛大自然

縫紉

孩子活潑、天真可愛！

學校的課程每一次的主題，
都是孩子熟悉的、內容符合孩子的生活經驗的，
吸引孩子積極參與、探索，孩子會將所學事物運用在生活中的任何一個小小的角落；
這時！爸爸媽媽還有學校老師們的角色非常的重要，
因為我們必須告訴他怎麼樣運用、用在哪裡、而他又錯在哪裡？

希望在得到家長的肯定之下，我們會有相同的默契來為孩子共同努力唷！
孩子每天可以快樂的上學，在好玩的遊戲方法中學習，培養孩子擁有自理的能力，
讓每一位孩子都有機會表現勇敢自己，培養孩子認字、及閱讀習慣。

孩子的童年只有一次，我們也只能在成長的路途中陪伴他們一次，
我們一起加油，讓孩子可以擁有最棒，最豐富的童年喔！！

王玟雅﹝Winnie﹞老師

烹飪、烘培

紙雕、電腦

一、教學有效的前提是班級經營得宜。
學生個別差異甚大，注意力無法持久，常規表現交互影響，
所以建立良好的上課常規是有效教學的第一歩。

二、啟發孩子學習的興趣，多鼓勵少批評，尊重孩子意見的表達。
常讚美孩子的進步，植物有向陽生長的特性，
人也有向讚美方向努力的特性。
鼓勵與讚美是教學的第二理念。

李盈蒲﹝Ally﹞老師

旅行、聽音樂

影音剪輯、美術編輯、網頁設計

「因材施教」，盡可能的做到讓孩子們可以適性發展，
依照每個兒童自己本身不同的特質，
採用最適合他們的教育方式，
不但要保持他們天生較為優勢的部分，
還要提升增進他們較需要加強的部分，
使他們的可以得到最好、最全方位的發展。

黃淑華﹝Nicole﹞老師

聽音樂

變體 POP、紙雕

期許每位從我手中成長的小朋友，都可以學習到各項的能力，
帶著這些能力迎接及挑戰自己的下一階段學習，
並培養他們成為一個有禮貌、守規矩的人，
期許自己可以因材施教，盡我所能的讓每位小朋友可以快樂的學習，
並將所學得的知識及能力運用在生活中。

李麗雀﹝Lilias﹞老師

旅遊、聽音樂

團康、律動

用啟發的方式幫助孩子發展潛能，
用正面積極鼓勵的態度培養孩子的自信心，
用專業的技能教導孩子生活的禮節，
使他們成為有禮貌守秩序的孩子。

張秀玉老師

烹飪

烹飪

讓小朋友在好的學習環境之下來學習最基本的生活禮儀，
藉由錯誤中來改變不好的習慣與態度。

許淑瑛﹝Sunny﹞老師

看電影、唱歌

電腦

希望協助孩子們常規的建立，讓小朋友在生活上能夠自理，
減少依賴父母的行為，以服務的心多做事，
訓練其組織能力及促進他們與同儕之間的學習，
培養孩子們對自己負責的態度。

李容萱﹝Shanny﹞老師

聽音樂、唱歌

律動、音樂

我與幼兒的相處是分享的、互助的，
我相信，幼兒們會在這樣的情境中，隨時得到祝福！
隨時得到祝福的孩子，現在平安，未來幸福。
因為，他們也將學會疼愛自己，祝福別人。

教育幼兒讓我成為關懷、開朗的人！
在教育幼兒的福田上，我會默默耕耘～
我期待，未來會有更多人得到祝福！

蔡吟佳﹝Jenny﹞老師

聽音樂、唱歌

律動、音樂

希望跟孩子建立一段良好的關係，
多點鼓勵、少點批評。
讓孩子學會獨立自理，減少依靠父母的行為。

葉衣瑩﹝Queena﹞老師

聽音樂、唱歌

律動、紙雕

引導孩子成為一個可以獨立自主的人，要做孩子的老師，先做孩子朋友，

傾聽孩子的內心，永遠保持一顆童心，當孩子最要好最靠近的朋友。

曾淳柔﹝Kelly﹞老師

旅行、聽音樂

律動、音樂

愛與關懷，以身作則

透過身教、言教、環境，為孩子營造一個充滿愛的學習環境，

不放棄任何一個孩子，讓每個孩子都喜歡上學，

唯有在愛與關懷下成長的孩子，才能學會愛與關懷。

翁家蓁﹝Alice﹞老師

聽音樂、唱歌

美勞手作

想給予孩子一個快樂且豐富的童年，
在生活中學習經驗，在課程中學習知識
培養每個孩子都有良好正向的思維，
在挫敗中學習成長，在問題中學習解決
快樂的上學，開心的回家，平安長大。